上榜人姓名：应琦 身份：群众 省机关事务管理局
事迹类型：敬业奉献 所在地区：江西省 省直机关工委文明办 江西省机关事务管理局
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相关事迹在常人眼里，幼儿教师是一个身兼孩子王、保姆双重角色的职业，工作平凡而又琐碎、单调而又无趣。既没有轰轰烈烈的英雄壮举，也没有惊天动地的感人事迹。但在教书育人的平凡岗位上，应琦老师努力奉献着火热情怀与赤诚爱心，用爱心与青春铸就平凡的事业。
一、关爱孩子、真情育人
爱心是动力、是源泉。苏霍姆林斯基说：“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护孩子的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎不复存在”。这种呵护就是无微不至的爱。在应老师的眼里，班里没有难看、调皮、笨拙的孩子，她关爱每一个孩子，努力营造互助而温馨的班级氛围，用爱心赢得幼儿的喜爱、家长的尊重和信任。记得带上个小班时，幼儿刚刚入园，哭闹是常有的事情，看着他们哭着找妈妈的时候，应老师的心也被触动了，每每这时她便走过去把他们抱起来，摸摸他们的头，亲亲他们的小脸，让他们感受到妈妈一样的温暖……而午睡对于有的孩子来说更是一件恐怖的事情，班上的熊梓琪宝宝便是如此。中午午睡时，孩子们都躺下了，只有琪琪眼里含着泪，默默地坐在床边，应老师走过去问道：“宝贝，你怎么了，不舒服吗？”她没有说话，泪反而流的更多了。应老师摸摸她的头，没事啊。于是应老师抱起了琪琪，亲了亲她的脸蛋，温柔地说道：“宝贝，是不是想妈妈了，在幼儿园老师就是妈妈，让我当你的妈妈，看着你睡觉，好吗？”琪琪抬头看看应老师，用小小的声音说道：“我想妈妈，睡觉的时候我都要抱着妈妈的，我要妈妈……”为琪琪擦干眼泪，哄她躺下后，应老师在她耳边说：“老师就是琪琪的妈妈，你搂着我睡好吗？”琪琪搂着应老师甜甜地睡着了，应老师油然而生地感受到了做老师的幸福……以后的日子，每到午睡时，琪琪总是搂着应老师甜甜睡去。终于有一天，琪琪高兴地跑到应老师跟前大声说：“老师像妈妈，应老师就是我妈妈。”记得还有一次在做游戏时，应老师闻到了一阵阵臭味，可是没有哪个小朋友说自己拉了大便在身上，应老师也没有再追问，而是对孩子们说：“宝宝们今天真乖，老师想和你们抱抱！”于是一圈抱下来，找到了那个孩子，原来是范贽宇小朋友，肚子坏了，拉了满满一裤子大便。别说看，就是闻就已经够令人作呕了。应老师却连眉头都没有皱一下，扒下了他的裤子，从保温桶里倒出一些热水，帮他清洗干净，然后再换上了干净的备用裤子。这对应老师来说是一件再正常不过的事。正是这些平凡的事，应老师被班上的孩子和家长选为“最美教师”，而且在孩子们大班毕业的最后一天，全体家长联名给应老师送来了锦旗和感谢信，这是对应老师最好的赞美！
二、勇于实践、大胆创新
应老师在教育岗位上工作了 23年，她一直努力使自己不断进步。无论幼儿园、南昌市有公开课，她都积极投入，大胆尝试主题教育，她在设计活动中既能注意到孩子的生活经验，又能解读孩子，提升孩子的经验，鼓励孩子用多种方法收集资料，并通过亲手操作来发现其中的奥妙，引发孩子探索的兴趣和热情。2016年应老师的身体特别不好，经常出现心跳过快、便血等症状，而且消瘦明显，在这种情况下还坚持参加南昌市园丁杯教学竞赛，笔试获得二等奖，设计的数学活动《住哪里》获课堂教学三等奖。同时撰写的教育案例《鼓励让孩子自信》也在江西省幼教年会上获三等奖。这些年，应老师一直担任班主任，先后带教了三位年轻老师，她的大胆创新、勇于实践激发了年轻老师的探索热情，使她们的研究热情、业务能力在原有基础上有了显著提高。一份耕耘，一份收获。应老师正是这样一位在平凡的工作岗位上孜孜以求的追求者，作为一名教育工作者，她爱她的孩子、爱她的职业，更把职业当作毕生追求的事业来完成。
三、立身炼志，正师德 
应老师带的班，班级常规好，孩子们有礼貌，学习兴趣比较浓厚，喜欢探索、发现，在各领域都有较好的发展，而且孩子之间互相帮助、团结友爱，学会分享。她在这么多年的班级管理中，深深感悟到：班级管理事无巨细，班级是一个大家庭，管理好一个班级并非易事，需要班主任付出大量的心血，需要班主任具有高超的管理艺术。遇到问题不能盲目、冲动，要善于动脑，冷静分析，找到解决问题的突破口，对症下药，才能取得事半功倍的效果。书山有路，他是拓荒者；学海无涯，他是引路人。从踏上教坛的那天起，他就在青春的芳草地里编织着一个美丽的梦，那就是做一个优秀的幼儿教师。这些年来，她辛勤耕耘，用爱心、耐心和智慧，把梦想一点点变成现实！
有一种伟大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一。有一种人生最美丽，那就是人民教师。有一种风景最迷人，那就是孩子们的喜笑颜开。应老师用爱浇灌着渴望的心田，用爱播洒着明天的希望，如果说，每个孩子都是明天的太阳，那就让我们一起用爱的双手托起明天的太阳！